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授業出席、授業外学習、提出課題（中間レポート）、そして、授業外に課すレポートテストにより総合的に判断する。特に授業の内容を自身の経験や歴史的事象と関連付けて考察することができるか、多様な人びとの営みに目を向けようとしているか、自らの考えを論理的に表現しようとしているかを重視する。
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評価方法
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割合
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評価のポイント
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授業出席
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20
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授業への積極的な参加、毎回提出するコメントペーパーの内容を含めて評価する。
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授業外学習
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20
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指示した課題への取り組みと内容を評価する。授業外学習の指示・提出はmanabaでおこなう。
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小テスト
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0
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実施しない。
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提出課題
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30
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授業の理解度を中間レポートで確認し、内容理解、情報収集、発想力を評価する。
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定期試験
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30
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定期試験期間中を期日とするレポートテストで代替する（授業の理解度、文章作成能力、具体的な事例から考える力を中心に評価する）。
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（合計）
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100
%
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